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  7月2日教育部党组书记、部长周济主持召开党组扩大会议,传达学习胡锦涛总书记7月1日在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话精神。会议强调要认真学习领会胡锦涛总书记重要讲话精神,切实贯彻执行,结合教育工作实际狠抓落实。

据了解,今年内蒙古政府安排专项经费150万元,作为贫困家庭大学新生路费补助,同时要求各地开展生源地财政贴息助学贷款工作,并开展专项督查。

“规定是2003年2月28日前出生的孩子能上学,我们家孩子是3月3日出生,离规定的入学年龄差了3天,就是报不上名。”家长李女士替孩子觉得“亏”,“今年不上学,明天能上的时候孩子已经7岁半了,有些太大了。”为了让孩子能够到片区内的金水区新柳路小学报名,她来回跑了多趟,“学校不愿意接收,可孩子得上学啊!”和李女士家孩子相同的情况不少,刘先生在二七区做生意,却在管城区租房居住,他的孩子今年6岁5个月,根据管城区的入学年龄规定,孩子差了20多天,根据二七区对外来务工人员子女的入学年龄要求,孩子的出生年月刚刚符合,但二七区离得最近的长江东路小学不接收外来务工人员子女报名,“孩子今年得上学,咋办?”在昨天反映的问题中,年龄不够的情况较多,一些家长担心孩子明年再入学年龄偏大,不愿意再等一年。“生孩子也不能计算着出生日期,因为错了几天就耽误一年,对孩子也不公平。”一些家长说,为了让孩子能够顺利入学,他们找到了片区学校,一些学校已登记了学生的情况,但提出,想要入学,需要交些费用。

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  读了贵刊5月16日登载的叶莎莎的《校本课程走上正规还有多远》一文,感慨良深,焦虑之情油然而生。于是笔者以不同方式对本地中小学校本课程开发与管理状况,也作了一些调查,大体状况与该文所反映情况类似。  《校本课程走上正规还有多远》所反映的北京市,不论其经济状况、文化底蕴、教育资源等,在全国都是发达地区,而其校本课程的开发与管理状况尚且存在诸多问题,何况全国其他地区呢?  校本课程是我国新一轮基础教育课程改革凸显的新型课程形态,也是我国基础教育三级课程管理的重要内容。国家赋予学校一定的课程开发和管理权,旨在彻底改变传统课程管理模式下“千校一面,千人一面”的呆板局面,转变学校的课程观念,调动学校课程建设和管理的积极性,激发学校自身活力,张扬学校个性,办出千万所适宜学生成长的各具特色的个性化学校。可以说,校本课程就是学校的生命力,各校应当像珍爱个体生命一样,抚育它、呵护它、滋养它,让它由一株稚嫩的幼芽长成茁壮的参天大树。如果校本课程不能在中小学较好地开发和实施,就如三足之鼎失去一足,直接影响着新课程改革的成功。  笔者认为,校本课程的有效开发与实施是焕发学校生命力和“控辍保学”的一剂良方。而且,当前中小学生辍学的主要原因不是经济贫困,而是厌学。受各种主客观因素的影响,许多学校至今仍盛行“智育至上,分数第一”的理念,置地方课程、校本课程于不顾,只关注国家课程,并且一些学校只开设国家课程中与中考、高考有关的考试科目,体育、音乐、美术、综合实践活动等课程严重缩水。学校的焦点集中在“考”和“分”上,严重忽视了与学生健康发展密切相关的品行、心理、情感、个性、习惯、才能等重要因素。单一枯燥的学校生活使大部分学生正常的多方面的需求得不到满足,并常常受到管制和压抑。久而久之,导致师生关系对立,学习风气下降,厌学情绪膨胀,学校失去了活力和吸引力,学生辍学不断。  反之,如果我们像热爱自己的生命一样经营校本课程,开发、开设大量丰富多彩、形式活泼的校本课程,由学生自由选择,满足各类学生的需求,培养和发展各类学生的爱好和潜能,让每一个学生快乐成长,学校自会成为学生向往的乐园。与此同时,倍加关注学生的品德、心理、情感、个性、习惯等,让每一个学生愉快而健康地全面发展。至此,再抓学习质量,就如顺水行舟,定会事半功倍。  笔者认为,校本课程的开发和建设很大程度上取决于校长,也就是说校长的办学思想、课程理念、科研能力、管理水平等决定了校本课程开发的深度和广度。曾听说过一个令人高兴不起来的笑话,说是在一个参与式校长培训班上,培训的主题是校本课程开发与建设。一位校长被要求谈谈自己学校开设了哪些校本课程,他一一列举了语文、数学、英语、体育、音乐、美术等。专家说:“我问的是校本课程。”他说:“这就是本校的课程。”这位校长不知道校本课程与课程有何不同。我无法认定这件事的真实性,但是,我知道,新课程实施至今,确有一些片面追求教学质量的校长,不善学习,对包括校本课程在内的新课程混沌不清,不求甚解,无所作为。  校长是一所学校的灵魂,是学校一切教育教学活动的主要领导者和组织者,离开了校长的努力,校本课程难以在校园开花、结果。可是当前又有多少校长将校本课程的开发和建设视为学校生命,作为学校发展的新增长点,苦心经营呢?  但愿校本课程早日长大。  《中国教育报》2006年7月25日第8版

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上海市计生委负责人表示,在上海,如今孩子与父母之间对于性问题的交流仍然很少。统计数据表明,接受调查的一点九万名有子女的父母中,表示孩子问过性问题的只有不到三千人。不过,超过七成的家庭表示能够坦诚回答孩子关于性与生殖健康方面的问题。调查结果称,对性问题的坦诚度与父母知识水平成正比。

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1994年5月4日国家教委主任朱开轩、副主任张天保与喀麦隆高教部长埃佐阿迪蒂斯为团长的喀麦隆教育代表团进行会谈。双方签署两国相互承认文凭、职称和学位证书的"协议"。

去年7月23日,洋洋溺亡后,他的母亲认为,天马浴场和张父均应对孩子的死亡担责,因此向两被告索赔60余万元。

在地域分布上,来自北京、上海、广州等经济发达城市的自由职业者比例较高,占到被调查总人数的34,此外深圳、杭州、南京、天津等直辖市、特区及省会城市所占比例也较高。

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入学前在户籍所在县(市、区)办理了生源地信用助学贷款的毕业生,到户籍所在县(市、区)学生资助中心领取代偿资金,并于领取代偿资金1个月内,根据与银行签订的还款协议,由学生本人或家长(或其他法定监护人)一次性向银行偿还贷款本息。

风花雪月就不谈了,遗憾的是我们也没有谈,但她所对我讲述的自己初入社会的一次成功求职经历却让我觉得这家伙颇不简单——她是有成为公司花瓶的绝对潜质的,但是厉害的是她能用这么个故事一下子扭转了我对她的第一印象。

同时,通过建立我国分子诊断技术临床科研和应用协作网络,还可以对现有的人才、技术、资源和信息进行整合,形成基因诊断专业技术人才的培训基地,为社会输送能够从事基因诊断临床应用研究与技术开发的专业人才,以促进我国疾病的分子诊断研究。

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责任编辑:左移湘

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