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武汉大学研究生院常务副院长周叶中介绍,武汉大学从今年起,首次在复试的面试环节增设心理品质测试环节。心理品质测试主要包含心理测试和思想道理品质测试两个部分。“增设心理品质测试,主要是想招收各方面都优秀的人才。”周叶中说,学校希望研究生不仅要专业能力突出,同时在思想品德、心理健康上也要过关,心理障碍过于严重的学生很难成为对社会有用的人才。

学校党委坚持办学以人才为本,以教师为主体,着力提高干部队伍的能力与素质,把队伍建设作为学校工作的重中之重。学校把2009年确定为“队伍建设年”,以此为重要抓手,进一步建设好学术人才高地、科技创新平台和科技创新团队,加强领军人才、拔尖人才的培养与引进,加强青年学术骨干培养;坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准,做好年轻干部和后备干部的培养规划,强化素质,优化结构,加强党员干部的理论学习和业务培训,增强服务意识,转变工作作风,切实提高干部队伍的朝气和活力、能力和素质。

刘淑慧告诉上海东方早报记者,该校《学生手册》规定,如果拥有高档电脑等高档消费品,原则上将不能获得学校大额资助。大额资助一般指4000元以上的奖学金或是5000元以上可以全免学费的助学贷款。另外,如发现有学生在贫困资格问题上弄虚作假,或是吃穿超度,抽烟、酗酒、请客会友、铺张浪费等违反校纪校规的行为,学校将收回资助金。

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事实上,软件设计和编制是两种完全不同的工作,前者需要的是创造性,后者需要职业精神。北大青鸟提出的"软件蓝领"概念,就是致力培养技能紧缺型实用人才。于是,培养大批IT"蓝领工人"的标准化模式,已在北大青鸟取得成功。

教师坐班还是不坐班?不同的学校管理者有不同的见解。笔者认为,从管理的高效、教师的职业特点、教育的实质等方面来看,应该废除强制教师坐班的制度。

考试成绩分为3级7档,0-2档为初级,成绩为0-360分;3-4档为中级,成绩为361-698分,5-6档为高级,成绩为699-900分,7档为满分900分。成绩的有效期为1年。

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CarolineHungwe来自津巴布韦首都哈拉雷,现就读于英国威尔士。她说自己和中国学生算是同在一个屋檐下——同住的学生公寓里有5个中国人,从本科生到博士生一应俱全。

随着他们的成功,一直持观望态度的其他同学开始联系李国光。“现在就有两个同学要求入股,我们已经准备明年开春扩大栽培规模。”李国光说。(赵海东本报记者李玉波)

在教育过程中,应该为学生提供多种多样的学习形式,供其选择或者实践。学生没有必要采取同样的方式来学习不同的内容。在“求学”的最初阶段,他们就应该知道,他们的责任主要是学会如何学习——他们可以寻求帮助,但并不能把学习强加在他们身上。

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同时,评卷系统还将自动记录每位评卷教师的给分情况,如果某位教师给的分数经常“跑偏”,学科组长会及时提醒这位教师。

“最大的公平就是教育公平”,在教育上最大程度地体现公平正义,既是教育改革政策所孜孜以求的,也是民众的吁请与冀盼所在。正如俄国艺术家勃留洛夫所说:“艺术起于至微”,教育以及致力于精进和跃升的教育改革,也需要以细密的韬略洞察幽微。从这个角度看,无论是充分满足民众的教育需求,还是最大程度地实现教育公平,都需要立足丰赡的教改规划框架,观照教育体系和布局形势中的薄弱环节。突出学前教育,重点发展农村学前教育,着眼城乡接合部,恰是这种改革趋势的写照。

同时,在服务周活动期间,劳动部门还对大中专技校毕业生的就业情况进行了摸底调查;各县(市)区职业介绍机构按服务活动方案要求进行了上门政策咨询活动;为每位已进行了失业登记的大中专技校毕业生提供有关就业的相关政策咨询并登记就业需求;对生活困难家庭的毕业生、“零就业”家庭、低保家庭,进行了重点帮扶工作。

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  南京市人事局吴成钢副局长表示,南京目前有3.5万左右的软件人才,今后5年这个数字要达到20万人左右。但是目前南京高端软件人才缺口非常大。市人才市场张军部长告诉记者,目前南京低端软件人才过剩,而高端软件人才奇缺。几乎每个用人单位都开大价钱要人。一家大型IT企业人力资源部经理感慨:“软件企业不愁没活干,只愁有活没人干。” 

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责任编辑:左文亮

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